本日はロボ製作の回です。
バイク作りをしました。
まず始めにパーツをケースから取り出して入れ物に入れながらチェックをして、今日のパーツは多めなのでみんな時間がかかりましたが、それぞれ確認しながら揃えました。
その後、テキストを見ながら製作に取り掛かり、みんなスムーズに出来あがりました。
バイクの右向き左向きを確認しながら走らせます。
小さい円と大きい円の違いや、前進、後進を比べたり、ブロックずらしをしてみたり。
思うようにずらせなかったり。
色々な事をしました。
ロボットプログラミングを通して論理的思考力、問題解決力が身につくカリキュラムです。
低学齢から楽しみながら始める事で無理なくスムーズにプログラミングを学びます。ロボット、パズル、プログラミングから始め、3、4年生くらいから、スクラッチソフトを使用したプログラミングへと移行します。
デジそろはパソコンとそろばんを融合した右脳強化の為のそろばん教室です。計算アップとの併用で文章題にも取り組みます。